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公司通訊 / Company Communication
“深藍”QC小組:創造1+1>2的團隊實力和品牌效應
發布時間:2016-11-07 信息來源:本站原創 瀏覽次數:10668

——記中船重工2016年度優秀質量管理小組昆船一機質量部“深藍”小組

在中船重工2016QC成果發布會上,昆船一機質量部“深藍”QC小組獲中船重工“優秀質量管理小組和質量信得過班組”優秀稱號。

“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?,任何成功都不是一日之功。自2008年“深藍”QC小組成立至今,成員們在一次次攻堅克難,一次次技術創新中,潛心前行,奮力攀登,懷抱著走向深藍的夢想,踐行著質量無驚人之舉,一切從細節中來的理念,成為名副其實的“質量守護衛士”。

團隊精神提高攻關成功率

作為“深藍”小組負責人的高爽說:“小組成立至今獲得的各項榮譽不是某一個人的成功,而是一個團隊的成功,每一次攻關的成功都凝聚了小組成員的智慧和心血”。

獲得重工表彰的“消除產品內、外軸腐蝕現象”的QC攻關項目就是5名技術人員、3名質量師、1名軍代表歷時11個月共同努力的結晶。2014年3月產品在試驗后檢修時,發現內、外軸表面出現黑色點狀、線狀腐蝕點,腐蝕位于密封部位,腐蝕點的出現直接影響產品的密封性,危及產品安全性能,官兵人身安全。軍方對此高度重視,拒絕接收,要求徹底消除腐蝕現象,公司領導對此非常重視,要求查明原因,采取措施,消除內、外軸的腐蝕。面對棘手的問題“深藍”小組進行QC攻關,結合腐蝕部位電鏡掃描和非腐蝕部位X射線熒光光譜分析,小組成員根據現場調查結果對腐蝕原因進行關聯分析,為找出造成腐蝕的主要原因,成員們有的進行現場調查,有的負責查閱資料,有的進行試驗分析和現場測試,對可能造成腐蝕的7條末端因素進行了逐一確認。為達到良好的耐蝕性能和較高的耐磨性能的設計要求,小組成員多次討論、分析,在經過一系列試驗和對比分析后從多個方案中選出了最佳方案。在結合方案開展的多次試驗和分類效果檢查中,內、外軸腐蝕率由69.3%降至0%,腐蝕問題得到了徹底解決,獲到了軍方的認可,為公司節省各類費用30余萬元。同時,小組將解決方案反饋給了設計方,設計方采納了處理意見,進行了設計更改,小組解決問題的能力得到了設計方的高度好評。

技高一籌卻難以包打天下,團隊力量能起到握指成拳的作用,團隊精神是創新成功的“金鑰匙”?!吧钏{”小組猶如一個大熔爐,讓每一位成員的創意不斷融合、不斷碰撞,在融合與碰撞中匯聚成大創意和大智慧,從而凸顯1+1>2的團隊實力,最終達到提高攻關成功率的目的。

團隊意識提高成員價值取向

事實上,不僅“深藍”小組創造了很多令人稱贊的成績,其中的每一位成員在各自工作崗位上已經養成了崗位創新、創造性勞動的職業習慣,而這一良好習慣的養成,則依賴于他們的團隊學習。

三年前小組開展的專項產品材料陽極氧化膜層退除工藝QC創新項,當時該種材料是上海交大最新研制的新型材料,此材料是基于一種特殊的陶瓷顆粒增強原位合成,采用混合熱反應法制備的復合材料。前期小組通過工藝攻關,確定了材料陽極氧化工藝參數,使產品抗海水腐蝕性達到了設計指標要求,但不合格膜層和損壞膜層的處理在當時是空白。小組中有從事表面處理工作的高工、從事檢測技術工作的技師,他們不僅理論基礎知識扎實,工作經驗豐富,且多次完成公司表面處理工藝攻關任務,但面對首次應用于工業化的全新材料,還是讓成員們感到自己的知識不夠用?!叭笔裁淳脱a什么”, 來自不同部門、從事不同工種職務的小組成員們針對課題開展現場調查、查閱關聯資料,各自結合工作崗位和攻關要求學習,并在小組會上相互交流學習筆記和心得?;?、共享的團隊學習不僅滿足了大家多層次的需求,加快了學習速度,還帶來了更多的隱性知識傳遞,而且產生了很多思想碰撞,提高了崗位創新能力和實力。在邊學邊實踐的基礎上,小組提出不合格或破損膜層處理的關鍵就是退膜處理。新型復合材料退膜工藝方案的確定,不僅填補了該種材料退膜工藝方案的空白,為今后公司其他類似新型材料的退膜工藝提供了參考價值,同時減少了陽極氧化工序超差品數量,提高了軍方滿意度,為公司減少廢品損失80余萬元。

一花獨放不是春,滿園花色才是春。通過學習交流,達到成員資源共享、成果共享、創新共享的目的,這既是創造的需要,也是發展的需要?!吧钏{”小組個人學習≠團隊學習、團隊學習>個人學習的團隊理念對成員的改變潛移默化、春風化雨,這種變化就是一種力量,一種動力,它產生了1+1>2的聚變效應。

收獲的不僅是榮譽 還有未來

2011年小組的“提高陽極氧化槽槽液主要成分分析準確度”課題,獲得昆船公司一等獎;2013年小組的“縮短伊士曼項目機殼組件的檢測時間”課題,獲得中船重工一等獎;2014年小組的“ZAlY10材料陽極氧化膜層退除工藝研究” 獲得云南國防科工委一等獎。這些只是“深藍”小組斬獲眾多獎項中的幾個剪影。多年來“深藍”小組在開展攻關、創新的過程中,大家聚在一起集思廣益、各抒己見、優化攻關方案、縮短創新進程、增強創新能力,成員們個人知識、技術、智慧的互動、共享、共用、拾遺補闕促使攻關、創新思路的形成,在共同解決問題的同時也培養換位思考的能力,而這些都是個人攻關、創新過程中所難以具備的。

談起小組的成績,小組成員最引以為豪的,不是某個質量問題的發現或是某個質量攻關項目的成功,而是通過他們的努力,帶動了一批人員參與QC活動的熱情,完成了很多運用管理技術為公司解決存在問題的QC課題,使抓質量的意識由“被動”變為“主動”。(昆船一機 張婭)


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