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公司通訊 / Company Communication
以人為本,為孩子創造一個樂園
發布時間:2013-06-18 信息來源:本站原創 瀏覽次數:9952

    為了適應社會和家長的需要,辦出具有昆船特色的幼兒園,“提高素質、提升品質、服務家長、奉獻昆船”這16字的辦園思路落地生根。建設,發展,提高,秉承著“一切為了孩子、為了孩子的一切”的理念,幼兒園精心編織著孩子們的多彩之夢,繪就著一個個童年的美麗圖畫。 

      19968月,來自五個廠的10多位托兒所老師組成了一個新的團隊,第一批50多個可愛的孩子接受了幼兒新教育———這是昆船幼兒園的開始。讓孩子快樂成長、接受適合他們的教育,幼兒園迎來了一批批閃耀著童趣光芒的兒童,筑成一個夢和彩的搖籃。

      十幾年來,管理中心一直努力為孩子們的成長創造著優美的環境。

      2001年,幼兒園為孩子們創建了小橋流水、叢林野趣,充滿自然氣息的園林花園。2011年,管理中心自籌資金打造一個800多平方米的塑膠場地,讓孩子們在更為寬闊的場地上盡情揮灑童趣。

      管理中心不但重視外部環境的改善,更注重內部環境的創設。幼兒園根據幼兒身心特點和認知水平及辦園理念進行內部環境創設,對于幼兒來說,真正意義的學習是發生在與環境互動的過程中的,即:“我聽過,我忘記,我看過,我記住,我做過,我懂得?!?/span>

 

      【打造夢幻場景】跳跳虎、維尼熊等眾多幼兒喜愛熟悉的卡通角色躍然墻上,仿佛進入童話王國。

      【讓創意和教育無處不在】教師和家長將紙杯、卷筒紙芯、蛋托、蛋糕盤、飲料瓶等變廢為寶,親手創造出絢麗的海底世界、風鈴、創意擺設……,在美化環境的同時吸引孩子們認識更多事物。

      【家有百寶】“寶寶之家”墻貼,集中展示了全園508名幼兒的純真笑臉,喻示花朵們在祖國的懷抱中,沐浴著陽光雨露,茁壯成長。

      【分享成長的快樂】創設幼兒成長足跡照片墻,孩子們會開心地向大家講述自己的照片故事,共同分享成長的快樂。

經過幾番努力,昆船幼兒園每個班級更換了嶄新的教學器具,教學設施一應俱全,生活設施更加貼近幼兒,幼兒的生活學習環境煥然一新。如今的昆船幼兒園已然成為昆船工業區內一個溫馨、活潑、充滿童趣的童話城堡。


 提升水平,“教”與“學”兩線并行

2012年下半年以來,管理中心對幼兒教師進行了為期半年的強化培訓考核,內容從說、唱、彈、跳、畫、寫的基本功,到教育法規,再到課堂教學比賽,教師團隊的思想意識及綜合素質得到了很快提升。

教師們全部利用業余時間完成了這次長時間、高密集的系列培訓,她們把感受到的壓力轉化為動力,從被動到主動,從不自信到自信,克服了工作與培訓任務并重的困難,圓滿完成了培訓考核任務。2013131日晚上,舉行了“昆船幼兒園綜合素質提升培訓匯報演出”。參與匯報演出的鄭靖在《這群老師最美》的演講中,飽含深情地講述了培訓中老師們面對挑戰付出的辛勤努力,積極向上的精神和團隊間的友愛互助,展現出了昆船幼兒教師愛崗敬業的執著和美麗。


培訓后老師們諸多感觸:“我們有付出、有收獲、有責任、有感動,感謝領導給了我們學習的機會,我們會加油的?!薄芭嘤柦o我最大的感受是找到了差距、也看到了自身的潛力,看來還是要不斷學習?!庇變簣@園長也說:“經歷了培訓,我們深感肩上的責任和存在的差距,我們有信心不斷提高辦園水平,讓家長們放心?!倍鴣碜约议L們的反映也出乎意料之外,令人鼓舞。強化學習,幼兒教師們找到了差距,也找到了信心,老師們把所學的東西帶到工作中,孩子們成長得更快樂了,家長們的好評也多了。對幼兒園取得的成績和差距,中心領導有著清醒的認識:昆船幼兒園肩負著雙重教育職責,即幼兒早教,教師團隊的教育,二者同等重要,并將作為兩線并行、持續發展一直堅持貫徹下去。

“培訓了,就要見成效!”堅持以服務對象為本,以提升服務者的水平為本,實實在在地抓好幼兒園教師隊伍素質與能力的培訓工作,讓幼兒園、幼兒教師、家長都嘗到了甜頭,也讓大家感到更有奔頭了。只要真正把服務對象和服務者這兩頭抓好,管理就會出效益,出溫情暖意,出戰斗力!




 


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